课程设计:探索苏州乐园水上世界

年级:小学四年级

学科:自然科学

课程目标:

1. 了解苏州乐园水上世界的主要设施及其功能。

2. 探索水上乐园中使用的科学原理,如浮力和水循环。

3. 提升学生的观察力和团队合作能力。

课程内容:

1.

引入活动(10分钟)

教师提问

:你们有没有去过水上乐园?你们觉得水上乐园里最有趣的设施是什么?

展示视频

:播放苏州乐园水上世界的短片,让学生对课程内容有初步了解。

2.

讲解与探讨(15分钟)

介绍苏州乐园水上世界的主要设施

:如激流勇进、人工海浪池等。

科学原理讲解

:介绍浮力原理和水循环,如何影响水上设施的设计。

3.

互动环节(15分钟)

小组活动

:将学生分成小组,每组设计一个简单的水上设施模型,并解释其工作原理。

展示与讨论

:各组展示模型,讨论其设计思路及科学原理。

4.

总结与反馈(10分钟)

教师总结

:回顾今天学习的内容,并回答学生的提问。

学生反馈

:让学生分享他们最喜欢的部分以及他们学到了什么。

教学资源:

计算机与投影仪

苏州乐园水上世界的视频

制作模型的材料(纸板、胶水、剪刀等)

评价方式:

通过小组活动和展示评估学生对科学原理的理解。

通过课堂讨论和反馈评估学生的参与度和学习成果。

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