海底世界门票示范课课程设计
学科：科学与艺术融合
年级：小学四年级
课程主要内容：探索海底世界的生物多样性，学习相关知识并设计海底世界的门票。
- 了解海底生物的种类和特征。
- 培养学生的创造力，通过设计门票提升审美能力。
- 增强学生的团队合作和沟通能力。
导入（10分钟）
通过一段关于海底世界的短视频，引导学生讨论海洋生物的多样性。提问学生：
“你们知道海底有哪些生物吗？”引导学生回答，并记录。
知识讲解（15分钟）
教师简要介绍海底生物的种类，包括鱼类、珊瑚、海星等。结合图片和实物进行展示，增强学生的理解。
互动环节（15分钟）
分组讨论：学生分成小组，每组选择一种海洋生物进行研究，讨论其特征和生活习性。每组准备5分钟的展示。
设计门票（25分钟）
学生以小组为单位，设计一张海底世界的门票。要求包含：
门票的主题
选择的海洋生物插图
门票价格与特色活动
展示与评估（15分钟）
每组展示他们设计的门票，分享创意和灵感。教师给予评价，并引导其他同学提出建议。
总结（5分钟）
教师总结海底世界的多样性及设计门票的重要性，鼓励学生继续探索海洋生物的知识。
- 视频播放器及相关视频
- 海洋生物图片和实物样本
- 设计用纸、彩笔、剪刀、胶水等
通过本次课程，学生不仅学习了海洋生物的知识，在实践中锻炼了创造力与合作能力。未来可以增加更多的实际操作环节，激发学生的学习兴趣。